5月10日（金）に東武動物公園へ遠足に行ってきました。

事前学習では、動物や乗り物の紹介、班別行動をするなどのお約束を学習しました。

より”ワクワク””ドキドキ”の遠足にするために、２つのミッションが設定されました。

①たくさんいる動物の中から、カバ・フラミンゴ・キリンを見てくること

②乗り物に乗れる人は事前に選んだ2つの乗り物に乗ること

遠足当日はとても良い天気。少し暑かったですが、全員で行くことができました。

動物を見つけたら、写真を撮って、ミッションカードにシールを貼りました。乗り物も、友だちが乗っているときにはカメラマンとして見ているなど、班別行動もしっかりできました。

全員見事にミッション達成！楽しくとても良い経験をすることができました。

小学部１Ｇでは、遊びの指導の時間にモルックに取り組んでいます！

モルックとは、さらば青春の光の森田さんが日本代表になり、最近有名になってきた北欧発祥のスポーツです。

１～１２までの数字の書かれた棒（スキットル）を木の棒（モルック）を投げて倒してピッタリ５０点を目指すゲームです。

１Ｇでは、まずは個人戦から始めて、何本スキットルを倒せるかを競うルールに設定して行っています。何度か繰り返す内に、全員ルールを理解して取り組めるようになってきました！

大きさの違う３種類のモルックを自分で選び、たくさん倒したい子は大きなモルックを選び、１本だけ倒したい子は小

さなモルックを選ぶ（１本しか倒れなかった場合はそのスキットルに書かれた数字が得点になる）など、それぞれが自分で戦略を考えて遊ぶ様子も見られるようになり、とても楽しく活動しています♪

１２月のがっきゅうの授業では、クリスマス会をしました。

サンタさんの登場にみんな大喜び！ニコニコ笑顔が見られ、自分から手をのばすお友だちもいました。

　教室で行ったときには、トナカイではなくサンタさん直々に引いてくれる“そり”に乗って遊んだり、自立活動室での活動では吊り遊具をつかって身体を動かしながらサンタさんとの時間を楽しみました。

いつもと違う楽しく、キラキラした雰囲気にみんな目を輝かせていました。

最後にはサンタさんから楽器のおもちゃのプレゼント。クリスマスソングに合わせて楽器を鳴らしたり歩いたりしてクリスマス会は終わりになりました。

全員そろって行うもことができ、最高のクリスマス会でした。

メリークリスマス！

この日は、自立活動部の企画の「朝活」に参加しました。

吊り遊具を三種類準備してくれていたので、順番に楽しみました。

それから、南の島の白い砂を使って砂遊びをしました。

サラサラの手触り。触っているだけで気持ちいい〜♡

砂利を混ぜてふるいにかけたり、水を混ぜて感触の変化を確かめたりしました。

ん〜〜、考えていますね、「この感触は・・・」

水を混ぜたら、いろいろな形の型で形を抜けるようになったね。

わかば祭　小学部の作品展示の様子です。

〇小１・２G

図工の授業で学校行事や季節をテーマにした様々な作品をつくりました。素材や道具を使う楽しさを味わいながら自分が作りたいものをイメージしてつくることを大切に取り組みました。

〇小３G

【技法】と【陶芸】の作品を展示しました。授業で図工や美術の技法について学び、マーブリングなどの7つの技法の中から好きな技法を選んで作品作りに取り組みました。陶芸では高等部の窯業を見学し協力していただきながら、素敵な陶芸作品を作ることができました。

 〇小４G

小４グループの「ずこう」の学習では、「見る・聞く・触れるなど身体を通して素材にかかわるなかで、手や足を使って取り組む」、「素材にかかわることを通して、その感触や色の変化などに気づく」などを目標に学習しています。入学してから7カ月の間に手形、ぬたくり、紙遊び、土遊び、砂遊びを行ってきました。「何だこれ？」の気づきから始まった活動ですが、素材の特性を知って楽しめることが増えました。

〇小５G

小５Ｇの作品は３つ。１つ目は、秋といえば？の柿は和紙の色染めで作り、ぶどうはお花紙と折り紙を丸めて作りました。２つ目は、みやこ染めの粉を使って布染めにもチャレンジ。掛け軸では、染色液の入ったボトルを力強く握って染めることができました。そして３つ目は、キャンバスボードの上で粘土をつぶしたりちぎったりして児童が手を動かして作った形をそのまま作品にして絵の具で色を付けました。どの作品も児童の頑張りがたくさん詰まった作品です。

〇小６G

図工や学級で作った作品を展示しています。どの作品も子どもたちの「こうしたい」という思いを大切にしながら作りました。とんがりくんの福笑いも、ひまわりもどの作品も子どもたちそれぞれの個性がよく出ています。

〇小７G

紙をテーマのひとつとして作品を作りました。はじめはトイレットペーパーを風で飛ばして遊び、水を加えて手や足で感触を味わいました。また、ちぎった紙と好きな色の紙を選んでボトルに詰めてドロドロにして紙すきをしました。乾いたものをラミネートしてコースターの出来上がり！書初め用紙に自分で選んだ色を手でダイナミックに塗りランプシェードも作りました。みんなの指跡や敗れた個所も良い味を出しています。

〇小８G

五感を大切にしながら、「自分で考え、イメージを表現する」「友だちと一緒に頑張る」を目標にして活動に取り組み、五感に訴えかける題材を設定しています。手や足裏に絵の具をつけて大きな紙の上をペタペタ～。色とりどりの動物園の完成！水風船絵は風船の感触にドキドキしながらも、ギュッと握り割って、紙をきれいに染めました。